Plassering

"......Bli med og mal hele den grå dagen gul -
Bli med til havet og til stjernene........"
Vi ønsker å være en levende barnehage der det skapende og sansende barnet står sentralt. Vi ønsker å gi barna muligheten til å utforske, oppdage og undre seg over ting sammen med aktive voksne. Det er mange måter å se og oppleve ting på. Når små barn ser og opplever, skaffer de seg erfaringer. Derfor er det viktig å legge tilrette for ulike sanseopplevelser som stimulerer til læring.
Vi har forsøkt å skape et trygt og utfordrende læringsmiljø med en god atmosfære der vi også legger stor vekt på lys, lukt, lyd og estetikk. Viktig for oss er også at miljøet bærer preg av de voksnes tilstedeværelse, omsorg, ro nestekjærlighet, kreativitet og en masse sprudlende, lekende og glade barn og voksne.
Vi ser på hvert enkelt barn som unikt og verdifullt, og ønsker å forholde oss til barnet på en måte som viser at vi bekrefter det som ekspert på sin opplevelse, og som en som har rett til å ha sine egne opplevelser. dette innebærer at de skal få aksept, men at vi i noen tilfellert må gå inn å veilede og korrigere til ønsket atferd.
Vår visjon:
DEN GLADE BARNEHAGE
Våre verdier:
RAUS TYDELIG KREATIV NYSGJERRIG
Vår visjon og våre verdier skal være barnehagens viktigste rettesnor i vårt daglige arbeid med barna. Visjonen og verdiene skal underbygge våre valg, våre holdninger og våre tanker i alt vi gjør og vektlegger i vårt daglige virke.

Noen store satsningsområder:
Språkstimulering : "Barn må ikke bare bade i såpevann, men også i ord og bokstaver" 8Les mer i barnehagens årsplan...
Barns medvirkning: Vi inkluderer barna i planleggingsarbeid og i evalueringen av barnehagens innhold 8Les mer i barnehagens årsplan..
Kunstuttrykk som musikk, forming, drama og baking: Målet er å gi barna allsidige inntrykk/opplevelser som bearbeides via ulike uttrykksformer. Det å få sanse noe sammen med jevnaldrende som skaper undring, dialog, latter og glede er også vår intensjon. 8 Les mer i barnehagens årsplan..
Uteliv: Oppleve glede ved å være ute. Gjøre aktiviteter knyttet til årstidene (ski, skøyter, fotball, sykling...) Bruke bålplassen/bålhuset på en allsidig måte. Studere, undre seg, samle, filosofere over livet i naturen. 8Les mer i barnehagens årsplan...
Lek - barndommens kjennemerke: Vi gir barna nok tid og rom til lek slik at de får mulighet til å danne gode vennskap og tilegne seg grunnlegende ferdigheter for sosialt samspill 8Les mer i barnehagens årsplan...

Barnehagens særegenhet:
Liten og hjemmekoselig
Ligger i et landbruksområde med gode muligheter for gårdsbesøk
Er intigrert i et større miljø (Røysumtunet)
Nært samarbeid med foreldre
Stabilt, fleksibellt, løsningsfokusert og engasjert personale
Legger vekt på de kristne grunnverdier
Språklekende
Uteliv

|
Hun er 4 år og likner en liten fe
med sitt lange, gyldne hår
idet hun trår inn i solstripen på kjøkkenet i barnehagen
Det er stille, det er sommer..
Hun har bare på seg den gule nederdelen
Lett og grasiøst danser hun gjennom solstripen
mens hun synger en liten melodi
Plutselig stanser hun, kikker ned og tisser midt i solstripen.
Hun smiler.
Fornøyd hopper hun i pytten og danser rundt på gulvet.
Jubler.
Går tilbake til pytten, som nå er litt mindre
Hopper igjen....danser noen flere trinn
Ser opp.
Oppdager de to voksne som står helt stille og betrakter den lille dansefeen.
Smiler.....og sier:
Se! Jeg setter spor.
|
(
30/11/2011
)
|